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Professora de História Aposentada 30 anos de atividade em sala de aula.

quarta-feira, 22 de junho de 2011

A RIQUEZA A PARTIR DOS 40 ANOS

Que tal rir um pouco para amenizar os acontecimentos trágicos que todos os dias tomamos conhecimento.

"Nunca pensei que a partir dos 40 anos,pudéssemos ter tão grande riqueza e tão diversificada.!!!.......
Prata nos cabelos;
Ouro nos dentes;
Pedra nos rins;
Açúcar no sangue;
Chumbo nos pés;
Ferro nas articulações;
Catarata nos olhos;
Pés de galinha no rosto.
Quem ainda não é rico,prepare-se!!!.Sua vez vai chegar.!!!!!!!
autor;ignorado.

sábado, 18 de junho de 2011

DEUS É CULPADO!!;;;;;;;;;;;

 Foi perguntado a alguém porque Deus nos abandonou,o que foi assim respondido:
 Deus está profundamente triste com que vem acontecendo de ruim no mundo.Porém por muitos anos temos dito para Deus não interferir em nossas escolhas sair da nossa vida.Então ele saiu.,como podemos esperar que ele nos de sua bênção e a sua proteção se nós pedimos que não se envolva mais conosco.Então a partir deste momento,começaram os horrores dos ataques terroristas,tiroteios nas escolas,filhos matando pais.e os governos passaram a achar que é impróprio se fazer oração nas escolas como eram feitas tradicionalmente,E nós concordamos.Depois alguém disse que não seria aconselhado fazer leitura da Bíblia nas salas de aula.A Bíblia que nos dá e ensina os princípios morais,éticos e formação religiosa,que ensina o certo,o errado,o bem ,o mal,o amor ao próximo.E nós concordamos com este alguém.
Logo depois os psicológos,os estudiosos,disseram que era errado bater nos filhos(palmadas) por que iriam comprometer a formação e ficariam traumatizados.Então pensamos, os peritos devem saber do que estão falando.E nós concordamos.
Depois alguém disse que os professores e diretores das escolas não deveriam disciplinar nossos jovens,quando se comportassem mal.Então foi decidido pelos estudiosos,que nenhum professor poderia tocar em um aluno(há deferência entre disciplinar e tocar).
Aí ,os homens que fazem as leis disseram que as mulheres,jovens,adultas podiam escolher fazer aborto,se assim desejassem.E nós aceitamos,sem ao menos questionar.
Então foi dito que devemos dar camisinha aos nossos filhos,quantas eles quisessem usar,para poderem se divertir.E nós dissemos.Está bem.
Então alguém sugeriu que fossem impressa revistas, com fotos nuas das mulheres e dos homens,por que isto é uma coisa sadia e uma apreciação natural do corpo.
Depois uma outra pessoa levou isso a um passo  mais adiante e publicou fotos de crianças nuas na Internet.E nós dissemos.Está bem ,isto é democracia,liberdade de expressão.
Agora nós perguntamos,por que nossos jovens não tem consciência do certo,do errado,do bem ,do mal,de matar,de usar drogas,de roubar.? Por que nós colhemos o que plantamos.
Uma menina escreveu a Deus." Senhor porque não salvou aquela menina no tiroteio na escola?Deus respondeu:"Querida,não me deixaram entrar na escola."
È triste como a humanidade culpa Deus pelas desgraças que acontecem.
Mas não lembra que foi ela que o abandonou primeiro.
È engraçado de como somos rápidos em julgar,mas não queremos ser julgados.

Texto em parte da Resenha Diária.

quarta-feira, 15 de junho de 2011

BLOGAGEM COLETIVA FASES DA VIDA-JUVENTUDE

Blogagem coletiva proposta pela amiga Ruth.




                                      JUVENTUDE

      Seguindo minha linha de pensamento quando escrevi sobre o nascimento,infância e adolescencia,Irei escrever o significado historicamente do que é Juventude.
     Juventude é uma construção social e cultural,investida de valores,de soliedaridade,questionamentos,participação,etc..
     Particularmente a juventude representa para cada indivíduo uma condição provisória,não se é jovem,se está jovem.
    Biologicamente a juventude tem duas fases a pré-adolescencia e a adolescencia.A juventude começa nos 15 anos a e vai até os 29 anos,porém históricamente se deve definir o que é ser jovem ,conforme o período e a sociedade estudados.Ex; (na Idade Antiga o jovem era considerado apto a lutar deste seus 15 anos,)
   O tempo,espaço e cultura são essenciais para compreender o sentido de JUVENTUDE.Período em que seu aprendizado ocorre fora das áreas protegidas do lar,da religião.A partir dai a conversa entre seus pares,torna-se a parte importante do processo de sociabilidade.Aparecem os conflitos,para tomada de decisões,como escolher sua profissão,sua opção sexual,seus amigos,rompimento com a família.Com esses conflitos,os jovens expressam suas contradições , dúvidas de diversas formas como identidade,opiniões políticas,costumes ,roupas,girias.etc..Agem mais pela emoçaõ do que pela razão.Muita vontade de mudar o que não está legal.È arte de mudar,de inventar,para ser feliz.Daí o conceito de "juventude", como compreensão de identidade e organização e mais ainda a necessidade de caracterização de sua juventude.
     Por tanto juventude não é um período da vida, mas sim um estado de espírito


sexta-feira, 10 de junho de 2011

COMO É BOM.................

 -Se apaixonar pela pessoa certa e ser correspondido;
- Rir ao ponto de não aguentar mais;
- Tomar um banho quente num dia de frio;
- Comprar sem limites num supermecados;
- Receber e-mail de alguém de quem você goste e que não manda nunca;
- Dirigir por um lindo caminho;
- Escutar sua música favorita no rádio;
- Receber uma ligação de alguém que está distante;
- Tomar um banho de chuveiro bem quente,num dia de frio;
- Achar uma nota de cem reais no bolso do casaco do inverno passado;
- Rir de você mesma (o);
- Acordar e descobrir que pode dormir por mais alguns minutos;
- Fazer novos amigos ou gastar tempo com os velhos;
- Ter alguém mexendo no seu cabelo;
- Sonhar com coisas boas;
- Realizar um sonho antigo;
- Tomar um chocolate quente numa noite fria;
- Fazer um bolo de chocolate e depois lamber a calda que ficou na panela;
- Olhar o nascer do sol e ver o por do sol no verão;
- Acordar toda a manhã e agradecer a Deus o lindo dia,mesmo que esteja chovendo;
- Conseguir enxergar essas pequenas coisas boas da vida e saber dar valor a tudo isso.
 autor-ignorado.

sábado, 4 de junho de 2011

quarta-feira, 1 de junho de 2011

quarta-feira, 25 de maio de 2011

HISTÓRIA OFICIAL X HISTÓRIA REAL SOBRE O BRASIL

   Aprendemos e ensinamos que Portugal descobriu o Brasil em 22 de Abril de 1500.SERÁ?
 Segundo  alguns historiadores não foi bem assim.Antes de Cabral veio ao Brasil,a mando do rei de Portugal,D.Manuel, o navegador Duarte Pacheco Pereira,em 1498,com a incumbência de navegar a oeste do Atlântico Sul,ele chegou explorar o que hoje é o estado do Amazonas e o do Maranhão.Porém esta noticia ficou fechada a sete chaves,por que reino português  temia a concorrência espanhola nas conquista das terras da América do Sul.Além disso já viviam aqui nossos índios,os donos desta terra portanto já ocupadas.
           Então o que representa a data de 22 de Abril de 1500.?Representa a integração do território brasileiro no sistema econômico mercantilista que dominava a economia europeia,do comércio do ouro e das especiarias.Então a data representa a tomada de posse do território brasileiro pelo reino de Portugal e inclusão do Brasil na História Universal.Podemos dizer que Portugal descobriu o Brasil para os europeus.
Bibliografia-inciclopédia o Globo.


sábado, 21 de maio de 2011

PORQUE O BRASIL APÓS SUA INDEPENDÊNCIA FICOU UM SÓ TERRITÓRIO,AO CONTARIO DO RESTO DA AMÉRICA DO SUL.?

        Este texto pretende explicar de porque o Brasil possui um território grande,enquanto o restante da America do Sul,seja tão divido,  
         
 As terras brasileiras colonizadas por portugueses,teve uma unidade administrativa em seu território,impedindo sua fragamentação.Já as terras colonizadas pelos espanhóis foram divididas em quatro grandes vice-reinos,capitanias hereditárias e intendências.Embora no Brasil,Portugal  tenha criado o sistema de capitanias estas não deram certo,então o governo português,resolveu assumir diretamente o contole político e administrativo de sua colônia.Porém,nas terras espanholas a divisão administrativa funcionou muito bem,tornando-se difícil de ser revertido,após o precesso de indepêndencia de suas intendências.Mas o fator talvez mais importante responsável pela fragmentação do território  dominado pela Espanha,foi o processo de como ocorreu a independência destes teritórios,que foram feitas num contexto de guerras entre as classes governistas locais e o governo espanhol,ocasionando fragmentação de loteamento de espaço e poder.
Já no Brasil,o processo de indepêndencia,ocoreu de uma forma quase pacífica,feita pelas mãos do própio governo português através da pessoa do Imperador D. Pedro I que sob sua autoridade o Brasil ficou um só território,indivisível.

domingo, 15 de maio de 2011

BLOGAGEM COLETIVA-FASES DA VIDA-ADOLESCÊNCIA

BLOGAGEM COLETIVA-

POR QUE OS ADOLESCENTES SÃO TÃO REVOLTADOS COM OS ADULTOS?

 ADOLESCÊNCIA E IDENTIDADE_
   Adolescência fase do desenvolvimento humano que marca a passagem entre a infância e a idade adulta.è caracterizada por alterações físicas,mental e social.este período se estende dos 12 aos 18 anos, conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente.no Brasil.
Quando começa a formação da identidade do jovem este passa por várias modificações;
A descriçaõ de si mesmo se passa num contexto cada vez mais diferente.O adolescente se vê como tímido diante de pessoas do outro sexo, mas são auto confiante diante de amigos e colegas.
A auto imagem real( como eu sou) e a ideal (como gostaria de ser),entram em choque.Esta identificação está cada vez mais presente na formação da sua identidade.Por consequência os adolescentes aprendem cada vez mais  a se verem pelos olhos dos outros.
O jovem tem entre o EU real e EU ideal as expectativas do que os outros,principalmente os adultos.ACHAM COMOELES DEVE SER.
Isto gera conflitos de interesses,levando o jovem ao estreasse e dependendo do ambiente em que vivem,eles correm o risco de terem problemas psicológicos,como anorexia,bulimia,dependecia química e desinteresse pelo ensino.Por isso este período de transição é tão importante,que o jovem tenha uma boa educação,uma família constituída e principalmente bons amigos,pois estes últimos são os que tem mais importância na formação da identidade do seu amigo e vice-versa.
Como vivemos numa sociedade consumista, isto se reflete diretamente na formação do adolescente.Fámilias sem condições ecômicas de sobrevivência,colocam seus filhos adolescente no trabalho braçal ou outros tipo de trabalho,ocasionando o afastamento deste jovem da escola.Ele então perde a formação continuada de sua identidade e na sua formação como cidadão.

sexta-feira, 13 de maio de 2011

POBRE.......EDUCAÇÃO.......POBRE.........

 Nos meus trinta anos de magistério,nunca vi tamanho descaso com a educação pública no Brasil.A gora uma rede de TV está fazendo o perfil da educação no nosso enorme país.Estão aparecendo as mazelas do que é nossa educação.Mazelas essas que há muito anos os professores vem divulgando,mas que parece que a sociedade organizada não quer saber nem resolver,muito menos os políticos do legislativo e do executivo,Pois a ignorância,a política partenalista é o melhor para os políticos.Para que ter um povo que sabe pensar e decidir o que é melhor para o Brasil.O perfil que vem aparecendo na televisão deveria indignar a sociedade como um todo.Principalmente os pais.Seus filhos estão estudando em escolas caindo aos pedaços.Comendo merenda com validade vencida,professores mal pagos.Até quando a sociedade vai aceitar esta situação de total abandono da na nossa educação.È preciso que os homens de bem comecem uma campanha pela educação de qualidade para todos.